Fines y retos de la educación artística en la actualidad
Dr. Luis Alfonso Estrada Rodríguez
El Dr. Luis Alfonso Estrada Rodríguez dará una charla magistral titulada: Fines y retos de la educación artística en la actualidad, en el marco del 3er Festival de las Artes de la UAGro.
La conferencia será el 14 de abril a las 17 h en la plataforma Zoom y será colocada en las páginas de Facebook del Festival de las Artes de la UAGro y de la Escuela Superior de Artes, al termino de ésta.
Dr. Luis Alfonso Estrada Rodríguez
Inició sus estudios musicales de piano con clases particulares e ingresó a la Escuela Nacional de Música donde obtuvo el grado de Licenciado en Piano. En 1976 asistió a los cursos de iniciación musical del Kreativiteitszentrum de Delft, Holanda. En 1980 realizó una estancia de estudios de piano, educación rítmica y educación auditiva en la Staatliche Hochschule für Musik München. De 1991 a 1993 cursó la maestría en Filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras de la misma Universidad.
De octubre de 2004 a julio de 2007 realizó una estancia de investigación en el Institut für Musikpädagogische Forschung de la Hochschule für Musik und Theater Hannover, donde además obtuvo el grado de PhD en Pedagogía musical con suma cum laude. Ha sido también investigador visitante del Hanover Music Lab de la misma universidad.
Desde 1975 es profesor de la Facultad de Música, donde actualmente es profesor de tiempo completo Titular C y PRIDE D. Fue director de la entonces Escuela Nacional de Música en dos periodos de 1996 a 2004. Ha sido además asesor de diversas instituciones en México, Argentina y Alemania donde también ha impartido cursos para profesores y alumnos. Ha participado en más de cien conferencias, mesas redondas y congresos nacionales e internacionales organizados por la UNAM, ISME, UNESCO, SACCOM, ESCOM, MENC e ICMPC. Entre sus libros y capítulos en libros publicados en México, Argentina, Brasil, Canadá́, Inglaterra y Alemania se encuentran: Curso de entrenamiento básico, UNAM 1984, como autor y coautor tres capítulos de La Música de México UNAM 1984. Además, dos volúmenes de la obra Educación Musical Básica, Entrenamiento Auditivo y Nociones de teoría y notación musicales, armonía y contrapunto Editorial Patria- UNAM 1990. Es asimismo coautor de Spielpläne, libro de texto para el sistema educativo en Alemania. Es autor de Didaktik und Curriculumentwicklung in der Gehörbildung. Eine vergleichende Untersuchung an deutschsprachigen Lehrbüchern zur Gehörbildung aus der Zeit 1889 bis 1985 editado por el Institut für Musikpädagogische Forschung de la Hochschule für Musik und Theater Hannover, Alemania 2008, y del capítulo Education in Latin American music schools: A philosophical perspective de la obra The Oxford Handbook of Music Education Philosophy editado en 2013 por Oxford University Press. Es coeditor y autor de un capítulo del libro La Educación Musical en el nivel básico. Retos y Propuestas, actualmente en proceso de edición por la Facultad de Música de la UNAM.
Actualmente es profesor de la licenciatura de la Escuela Nacional de Música y del Posgrado en Música de la UNAM. Bajo su dirección se han titulado 11 alumnos de licenciatura y como profesor del posgrado desde 2008 ha dirigido 14 tesis, diez de ellas concluidas y cuatro en proceso.
